NOSSA METODOLOGIA DE ENSINO

Inspirados por Paulo Freire e Ana Mae Barbosa, utilizamos um método de ensinar por meio da arte, conhecido como Abordagem Triangular, que se sustenta em três pilares: Ver, fazer, e saber apreciar uma obra de arte. Tudo isso de forma cativante e eficaz. Quanto à metodologia de Ensino das técnicas do Ballet, mesclamos a metodologia francesa, junto com a metodologia inglesa Royal (RAD), que é uma das mais difundidas e de fácil compreensão. Para as turmas infantis mesclamos os exercícios motores com  o imaginário e o lúdico de forma atraente e cativante. Para as turmas mais desenvolvidas, apresentamos também algumas concepções básicas das metodologias russa (Vaganova, do Bolshoi), italiana (Cecchetti) e americana (Balanchine). 

NOSSAS TURMAS

São divididas principalmente por idades e níveis, respeitando o desenvolvimento cognitivo e motor de cada aluno. Também há situações especiais em que sugerimos a adaptação em outras turmas. Além das aulas, cada turma tem acesso a materiais complementares (ilustrações, atividades para imprimir, colorir, responder, etc.) que auxiliam na compreensão e fixação dos conteúdos trabalhados na aula.

Os cursos presenciais acontecem na sede da Escola de Artes Ballet para Todos! situada à Av. Quirino Cândido de Moraes, nº 25, Centro. Quirinópolis-GO

Obs.: Todas as turmas de Ballet infantis são em meia-ponta para garantir maior segurança aos nossos alunos. As turmas de nível básico intermediário poderão receber treinamento preparatório para a ponta, dependendo do seu desenvolvimento.

De forma lúdica e muito envolvente, a criança é estimulada a trabalhar a psicomotricidade, o ritmo, a criatividade, a expressão corporal e facial, conhecer e sentir seu corpo, sua respiração, seus movimentos, seus sons, além de trabalhar a afetividade, a emoção e o respeito com o próximo. Respeitando, acima de tudo, o desenvolvimento natural da criança em sua individualidade, em seu tempo de amadurecimento psicomotor, motivando-a a superar desafios! As histórias, brincadeiras e músicas infantis compõem a  maior parte das aulas, assim como o uso de adereços, brinquedos e outros objetos e materiais didáticos que encantam.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Psicomotricidade;
  • Expressão corporal e facial;
  • Musicalização;
  • Autoimagem;
  • Disciplina;
  • Relação espaço-temporal;
  • Dinâmica do movimento;
  • Coordenação motora;
  • Equilíbrio;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Criatividade;
  • Socialização;
  • Flexibilidade;

Entre outros…

Nesta etapa, reforçamos todo o conteúdo trabalhado no Pré-Ballet, com uma metodologia lúdica e um pouco mais focada no desenvolvimento psicomotor. Damos início ao estudo da técnica do Ballet Clássico, porém as nomenclaturas oficiais dos passos ainda podem ser substituídas por outros nomes fantasiosos de fácil assimilação pelas crianças e com uma metodologia muito lúdica e envolvente, de forma respeitosa e cativante.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Consciência corporal;
  • Correção postural;
  • Equilíbrio;
  • Disciplina;
  • Flexibilidade;
  • Autocontrole;
  • Criatividade;
  • Autoestima;
  • Psicomotricidade;
  • Expressão corporal e facial;
  • Musicalização;
  • Relação espaço-temporal;
  • Coordenação motora;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Socialização;

Entre outros…

Com a consciência corporal mais desenvolvida, a criança adquire maior contato com a técnica do Ballet Clássico e suas nomenclaturas oficiais (base metodológica do ballet francês e inglês – royal), que são apresentadas aos poucos, respeitando o tempo de desenvolvimento cognitivo e motor de cada criança. Exercícios de técnica, flexibilidade e força muscular são alternadas com exercícios de socialização, criatividade e autoestima, entre outras. As correções são feitas de forma respeitosa, estimulando a positividade, a vontade de aprender e a autoavaliação. A alimentação saudável aos poucos é abordada.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Técnicas do Ballet Clássico;
  • Consciência corporal;
  • Correção postural;
  • Equilíbrio;
  • Força muscular;
  • Socialização;
  • Disciplina;
  • Flexibilidade;
  • Autocontrole;
  • Criatividade;
  • Autoestima;
  • Expressão corporal e facial;
  • Relação espaço-temporal;
  • Coordenação motora;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Alimentação saudável;

Entre outros…

 Para alunos que já se adaptaram à nossa metodologia de ensino e para aqueles que demonstram preparo para o uso de pontas e/ou pas de deux. Além das metodologias do Ballet Clássico francês e inglês (Royal/RAD), com o avanço dos alunos em suas individualidades cronológicas, são apresentadas algumas concepções básicas das metodologias russa (Vaganova, do Bolshoi), italiana (Cecchetti) e americana (Balanchine) e suas nomenclaturas oficiais. Há maior trabalho de alinhamento do corpo, tônus muscular e fortalecimento dos pés. Com a pré-adolescência, as emoções são trabalhadas cautelosamente, presando pelo respeito mútuo, pela disciplina e pela capacidade de autocorreção. Além da alimentação saudável, é abordado outros temas como higiene pessoal e autoestima.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Preparação para o uso de pontas;
  • Técnicas do Ballet Clássico;
  • Tônus muscular;
  • Alinhamento do corpo;
  • Fortalecimento dos pés;
  • Respeito mútuo;
  • Correção postural;
  • Equilíbrio;
  • Disciplina;
  • Flexibilidade;
  • Autocontrole;
  • Criatividade;
  • Expressão corporal e facial;
  • Relação espaço-temporal;
  • Coordenação motora;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Alimentação saudável;
  • Higiene pessoal;
  • Autoestima;

Entre outros…

Para alunos de 9 anos acima que tenham interesse em se jogar no teatro e descobrir novos mundos com infinitas possibilidades artísticas e literárias. Atualmente é muito procurado pra desenvolver habilidades para filmagens, principalmente para as redes sociais. Propicia de forma lúdica a experimentação de diversas realidades. Essa experiência, muitas vezes, é bem completa com a vivência das circunstâncias do personagem, fazendo com que o ator aprenda a se colocar no lugar do outro e desenvolva sua habilidade de empatia. Assim, o ator é levado a viver situações diferentes e a aprender com elas. Algumas habilidades trabalhadas:

  • Criatividade;
  • Espontaneidade;
  • Improvisação;
  • Técnicas de fala;
  • Oratória;
  • Expressão corporal;
  • Expressão facial;
  • Expressão vocal;
  • Respiração;
  • Flexibilidade;
  • Coordenação;
  • Mobilidade corporal;
  • Responsabilidade;
  • Redução da timidez;
  • Autoestima;
  • Concentração;
  • Memorização;
  • Imaginação;
  • Socialização;
  • Consciência artística e cultural;

Entre outros…

Harmonizar corpo e alma saudável é nosso objetivo. Indicado para idades de 12 anos até idosos. A procura pela dança para melhor qualidade de vida é cada vez maior, e pode ser por inúmeros motivos e benefícios, principalmente pela saúde do corpo e da mente. Visando atender as expectativas de cada aluno e sem ultrapassar seus limites individuais, cada aula é montada de acordo com os objetivos da turma, iniciando com alongamentos simples pra depois trabalhar os movimentos dançantes, com foco em coordenação motora, ritmo, concentração, intensidade para queima calórica, entre outros. São abordados ritmos diferentes de forma motivante, trabalhando também a postura e o alinhamento do corpo para uma desenvoltura com graciosidade e autoestima. Pra finalizar cada aula é oferecido gratuitamente um mini treino de ABS (abdominais) para auxiliar a queima calórica da região do abdômen. Nessa turma não costumam ser feitas correções individuais, essas são trabalhadas de forma coletiva, com sutileza e respeito, estimulando a capacidade de autocorreção. Também não há necessidade de realizar apresentações culturais, exceto que seja um desejo de todos os alunos em algum momento do ano. Junte sua família e amigos para se exercitar compartilhando alegrias.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Condicionamento físico;
  • Alinhamento do corpo;
  • Ritmos brasileiros e internacionais;
  • Autoestima;
  • Correção postural;
  • Coordenação motora;
  • Tônus muscular;
  • Equilíbrio;
  • Flexibilidade;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Graciosidade dos movimentos;
  • Desenvoltura;
  • Ritmo corporal;
  • Respiração;

Entre outros…

As aulas se iniciam com vocalizes para aquecer a voz e também exercícios de respiração.
Após, introduzimos canções onde os alunos escolhem as músicas preferidas, independente do gênero musical.
Também existe a possibilidade de aprender a leitura de partitura, mas somente se for do interesse do aluno.

 A primeiras aulas desta turma são em nível Iniciante para melhor adaptação à nossa metodologia de ensino. Além das metodologias do Ballet Clássico francês e inglês (Royal/RAD), com o avanço dos alunos em suas individualidades cronológicas, são apresentadas algumas concepções básicas das metodologias russa (Vaganova, do Bolshoi), italiana (Cecchetti) e americana (Balanchine) e suas nomenclaturas oficiais. Há maior trabalho de alinhamento do corpo, tônus muscular e fortalecimento dos pés. Com a pré-adolescência, as emoções são trabalhadas cautelosamente, presando pelo respeito mútuo, pela disciplina e pela capacidade de autocorreção. Além da alimentação saudável, é abordado outros temas como higiene pessoal e autoestima.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Técnicas do Ballet Clássico;
  • Tônus muscular;
  • Alinhamento do corpo;
  • Fortalecimento dos pés;
  • Respeito mútuo;
  • Correção postural;
  • Equilíbrio;
  • Disciplina;
  • Flexibilidade;
  • Autocontrole;
  • Criatividade;
  • Expressão corporal e facial;
  • Relação espaço-temporal;
  • Coordenação motora;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Alimentação saudável;
  • Higiene pessoal;
  • Autoestima;

Entre outros…

Harmonizar corpo, alma e espírito é nosso objetivo. A procura pelo Ballet para adultos é cada vez maior, e pode ser por inúmeros motivos e benefícios. A primeiras aulas desta turma são em nível Iniciante para melhor adaptação à nossa metodologia de ensino. Visando atender as expectativas de cada aluno e sem ultrapassar seus limites individuais,  cada aula é montada de acordo com os objetivos da turma, alternando entre exercícios de fortalecimento muscular, de coordenação motora, de equilíbrio, de alongamentos e flexibilidade, entre outros. São abordadas as técnicas básicas das mais tradicionais metodologias de Ballet Clássico de forma motivante, com foco na postura e no alinhamento do corpo para uma desenvoltura com graciosidade e autoestima. Pode ser feito trabalho de preparação para a ponta, de acordo com o desenvolvimento da turma. As correções são feitas de forma sutil e respeitosa, estimulando a capacidade de autocorreção.

Alguns conteúdos trabalhados:

  • Condicionamento físico;
  • Alinhamento do corpo;
  • Técnicas básicas de Ballet;
  • Autoestima;
  • Correção postural;
  • Coordenação motora;
  • Tônus muscular;
  • Equilíbrio;
  • Flexibilidade;
  • Memória;
  • Concentração;
  • Graciosidade dos movimentos;
  • Desenvoltura;
  • Ritmo;
  • Respiração;

Entre outros…

A PROFESSORA DE BALLET, DANÇA E TEATRO

Layanne Telles (Tia Lay)

Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás, especialista em Dança, Teatro e Música pela Faculdade Serra Geral, em Produção Cultural, Arte e Entretenimento pela Faculdade Iguaçu e em Educação Infantil pela Faculdade Delta. Atriz, dançarina, coreógrafa e professora de Ballet, dança e teatro. Encantada pela profissão que exerce há mais de 15 anos, atuando em escolas públicas e privadas com as mais variadas idades. Além de ser amante das Artes Cênicas, também ama produzir espetáculos e atuar. Faz da arte sua vida e de sua vida uma arte.

 

A PROFESSORA DE CANTO

Gleice Luciani Trotta

Formada em Bacharelado em Música (Canto Popular) pela Universidade Livre de Música em São Paulo.
Também formada em Produção de Áudio e Multimeios pela Unoeste (Presidente Prudente – SP).
Atua nessa área desde 2012 ministrando aulas de canto popular, onde recebe vários gêneros musicais tais como: Pop, rock, sertanejo, MPB, bossa nova, samba, entre outros.
Atende alunos de idades variadas (a partir dos 5 anos).
Apaixonada por lecionar e verificar a evolução de seus alunos, oferece aulas individuais e em grupo.

 

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